Mabruri, M. (2022). Penggunaan Metode Inquiry Terbimbing Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Kelas XI IPS 1 MAN I Kota Kediri. Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 2(1), 25–38. https://doi.org/10.62825/revorma.v2i1.20